专访:上海财经大学商学院MBA中心吴云珍

2015年MBA招生季临近,各商学院[微博]新出台的招生政策和培养方案成为广大考生关注的焦点,为帮助考生了解最新资讯,新浪商学院特别策划“2015年MBA招生访谈”节目。近日,上海财经大学商学院MBA合作与发展事务总监王爱丽老师作客新浪,介绍了上海财经大学MBA的项目特色及2015年的招生情况。

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美高梅官方网站 2上海财经大学商学院MBA合作与发展事务总监王爱丽

上海财经大学商学院MBA中心吴云珍

上海财经大学的商学教育始于1917年南京高等师范学校创办的商科,著名社会活动家、爱国民主人士杨杏佛任商科主任。后商科迁址上海,并于1921年成立上海商科大学,成为中国教育史上最早的商科大学,著名教育家郭秉文任校长,著名经济学家马寅初任教务主任。

主持人:欢迎您来到访谈间,首先请您简单的自我介绍一下
吴云珍:各位朋友们,大家好!我是上海财经大学商学院MBA中心副主任兼教学运营总监吴云珍。借今天这个机会,我也希望能与大家有更多的交流和分享。
主持人:首先恭喜贵机构荣获该奖项,为了让广大网友进一步了解我们学校,请您简单介绍一下我们学校基本情况。
吴云珍:非常荣幸上财商学院能够荣获“2014中国最具社会影响力MBA院校”这个殊荣。
上海财经大学的商学教育始于1917年南京高等师范学校创办的商科。1990年,获国务院学位委员会和教育部批准,成为我国第一批试办工商管理硕士研究生培养的九所试点高校之一。经过二十多年的改革与发展,上财商学院形成了完善的商学教育体系,我们的使命是“为培植商业人才而设,为研究商学而设,为领导商人而设,为构建和传播商业文明而设”,在该使命的引领下,我们推出了《上海财经大学2014年MBA新版课程体系》,这是我们今年工作的一大亮点,也引起了社会的广泛关注。认证方面,上财商学院已正式通过AMBA国际认证和中国高质量MBA教育认证。此外,学院现已通过AACSB认证资格审查,EQUIS认证也正在筹备进程中。
主持人:在这里请您分享一下获奖感言。
吴云珍:这个奖项是对我们学校MBA项目的认可,也是对上海财经大学商学院的认可。我们希望上财商学院MBA品牌能够获得社会各界的持续关注,能够为更多商界精英提供一个学习交流的平台。未来,上海财经大学商学院将继续努力,为中国乃至世界经济的交融与发展,贡献更为卓越的力量。主持人:对贵机构未来的发展,您有哪些规划?
吴云珍:作为商学院来讲,我们的理想模式是政府、企业和学界三分天下,没有哪一方特别的优势,也没有哪一方特别的劣势,这样的话这个生态就均衡了,但是在目前来看,商学院在三分天下这个过程当中,它所占的比重还稍微弱了一点。也就是说,商业文明、大学的价值、大学的重要性还没得到足够的体现,这是一个初期的阶段特色,但是我们正朝着这个方向努力。
上财商学院未来追求的目标,是要成为企业家的导师,同时也要成为企业家的朋友,还更重要的是我们要从企业家身上去吸取现实当中的能量,并且把这个能量经过提炼,经过我们重新熔炼以后,再往下传下去,因为商业文明要有一个薪火相传的一个传承的过程。这个过程、这个传承的使命应该由商学院来承担。
上财商学院在2011年4月经过整合成立至今,我希望薪火相传,经过一代、两代的传承,我们把它变成一个真正的全球一流商学院,见证中国商学教育的不断壮大,也为这个过程做出我们的努力。
我对上财商学教育的未来展望就四个字:前程远大。如果还需要再加四个字,那就是:披荆斩棘。
主持人:中国200多所MBA院校,每家该如何定位自己,MBA如何走出特色之路?
吴云珍:教育是广义的服务业的一个门类,各家商学院应发挥自己在禀赋资源的各方面特长,走特色化、差异化的道路。
以财经类院校为例,我们提倡在“美美与共”的基础上,“各美其美”,也就是说希望所有财经类院校在财经共同特色的基础上,各自形成院校特色。
“美美与共”是指我们上财的MBA和其他财经类院校MBA的共同特点应当是“财经特色”。这里有几组数据和大家分享,首先是我们的课程设置,50%的核心课是财经相关的;60%的专业选修课是财经相关的。第二组数据来自于我们的师资,在举校办学体制之下,可供MBA选择的商科教授有700多人,这一数据是其他院校难以匹敌的。第三组数据来自于我们的校友,据不完全统计,超过70%的校友是从事财经相关工作的,这些数据都反应了我们在财经领域得天独厚的优势。
在鲜明财经特色的基础上,我总是认为应当达到“各美其美”才是办学的最高境界。以上财商学院为例,我院秉承上海财经大学在金融和会计领域内的优势力量与办学能力,整合各科所长,始终坚持以金融、会计学科为依托,就此打造出了特色鲜明的上财MBA培养项目。
首先,我们在培养过程中特别注重学生的个性化培养,为其提供了私人定制的培养方案;其次,通过融合全覆盖的职业发展、挂钩特定职业资格人才培养的课程设置、整合实践项目以及创业与创新模块在内的几套大动作,帮助上财MBA学生实现“知行合一”境界。最后,上财MBA要求学生践行使命。这里的使命是指我们上财商学院的使命:培植商业人才,研究商学,领导商人,构建和传播商业文明。其中压轴的一条就是构建和传播商业文明,我们希望通过我们第一课堂的知识传授,第二课堂的实践和学生活动来培养学生以传播商业文明为己任的上财人精神。希望我们的毕业生在当下和未来不仅能够与当地的经济发展实现良性互动,促进当地乃至全国的商业经济发展,更重要的是能够引领商业文明的进步,推动商业道德的前行。
我们把上面“美美与共”和“各美其美”的几点用四个字母总结起来,就是:S——SUFER,指为每一位上财人个性化定制;U——Unity,指知行合一;F——Finance,指财经特色;E——Engagement,指践行使命。这四个字母组合起来,正好是上海财经大学的英文缩写,SUFE。简而言之,就是个性化的培养具有财经特色、以践行商学使命为己任的上财人,而这也正是我们上财商学院MBA项目区别于其他MBA培养单位或者说是旗帜鲜明的SUFE体系与特色。主持人:MBA教育的发展是基于中国经济迅速发展的大背景,您认为MBA教育如何与当地经济发展实现良性互动?
吴云珍:MBA教育作为系统性的商学高等教育,它的发展肯定与当地的经济形势、经济动态密不可分,因此,MBA教育必须要适应其所在地区的经济发展,并致力于为地区的经济发展做出贡献。同时,现代大学的基本职能是人才培养、科学研究和服务社会,因此服务社会也是MBA教育应该切实履行的职责,MBA教育应该在理念和实施层面等方面,多维度、多渠道地实现与当地经济发展的良性互动。
首先,MBA教育应以为当地经济发展做贡献为己任,并牢固将此理念融入MBA教育的DNA中。在我看来,任何一所院校的MBA教育,其使命、价值观的形成,以及发展战略、实施方式都应该与当地的经济发展密切联系、相辅相成。这是从全局的、理论的角度出发来谈的。
其次,从实施层面上讲,无论是人才培养还是科学研究,都应该是扎根当地,覆盖全国,放眼世界的。现在通行的国际、国内商学认证标准和要求中,都明确提出了要将利益相关方纳入到MBA的教育全程中来。在我看来,这个利益相关方,除了常规意义上的学生、老师、管理方之外,还应当包括数量众多的校友、雇主以及其他企业方代表,还包括其他业内行家在内。要积极的将MBA项目利益相关方纳入其中,与之保持密切的交流与合作,建立有利于MBA教育发展的课程体系、教学效果保障体系,从而使MBA/EMBA的教育更加契合与适应社会、企业界的要求和发展。正是那些来自校友、企业方的声音,对MBA教育的发展至关重要,因为这往往是最能直接反应当地经济发展需求的风向标。
从具体的方面来看,我认为我们可以将MBA教育的开展作为核心,积极践行社会开放,开展各项学术研讨、实践参与、见解分享等活动,传播先进商业伦理和价值观、理论思想,推动社会商业文明进步。最近社会上已经发起关于高校向全社会开放图书馆的讨论潮,在我看来,无论最后到底怎么实施,都是高校服务社会和贡献社会的一个趋势反应。总而言之,在我看来,商学院的MBA教育一方面可以通过与企业界展开交流互动等积极的手段和方式,将交流成果不断地运用到实际教学中来,成为切实有效的教学成果;另一方面,MBA教育在维护和发展与当地企业的外部合作时,应该有意识地推动所在地区经济建设的繁荣与商业文明的进步。

上海财经大学的MBA教育正式将财经类作为项目的支撑,这所百年名校,在金融、会计、应用经济学、理论经济学等诸多学科领域,有着丰富的教学经验和学科积淀,MBA项目的师资是机遇一千多名专业商学教授选拔而来。在师资方面,上海财经大学商学院MBA合作与发展事务总监王爱丽老师表示坚持“引进来”和“走出去”的理念。

走出去就是给现有的教授提供道国内国外学习和培训的机会,王爱丽用上财名师刘志阳举例,称刘志阳教授前往国外学习之后,在上财开办了一门课程《创业创新管理》,走出去之后有了更多可参考的案例,同学们在评价刘志阳教授上课时的表现称“激情飞扬”,现在刘志阳教授已经成了上财明星老师。

而另一方面就是“引进来”。据资料显示,在上好的财经类的财税干部,其中有60%来源于上财。上财的校友更是遍布政财券各界,银行、证券、基金、期货等。上财从校友当中,从企业界挖掘一些精英,通过聘请他们做执法导师或者兼职教授、客座教授的方式,开展双师同堂。

而MBA教育不同于其他学术硕士的教育,注重实践教学。在实践教学方面,上财MBA锐意创新,更联手证大集团开班教学。

证大集团旗下有一个子公司就是证大财富,主要从事互联网金融领域,在全国一百多个网点,共有6000多名员工,一方面希望上财能够为其输送人才,同时也有一和上财联合培养人才,证大财富本身也有师资,可以按照自身需求的角度去培养人才。上财通过把证大企业里的优秀管理者、业界精英请到课堂,和学院的教授双师同堂。

在2014年上半年,上财曾经组织过一次全国的商战模拟大赛,在全国237所具有MBA项目的高校中展开。学员们组成一个团队,分别扮演CEO、COO、CFO,不同的企业模拟商业环境进行竞争。

据了解,在实践教学方面,对于学员的学位论文,学校也更倾向于学生从自己的工作岗位和职业发展方向做选题。据王爱丽介绍,近几年每年报考人数有所下降,但录取人数却有所上升,到了2013年,录取人数已超过500人,录取比例达到55%。

以下是王爱丽访谈实录:

主持人:各位新浪网友大家好,欢迎收看由新浪网商学院频道为您带来的2015年MBA招生访谈系列节目。今天我们为您邀请到的嘉宾是来自上海财经大学商学院MBA合作与发展事务总监王爱丽老师,欢迎您王老师,先跟我们新浪网友打个招呼。

王爱丽:各位新浪的网友,大家好!

美高梅官方网站,主持人:王老师,我知道我们上海财经大学MBA项目是1991年开始创办的。经过了20多年的发展,肯定已经形成了自己的特色,我们上海财经大学的MBA都有哪些属于自己的特色和优势呢,您给大家介绍一下。

王爱丽:好的。就像上海财经大学的校名一样,我们的项目特色是财经类,作为项目特色的支撑,我从三个方面来着重讲一下。首先是师资方面,上财商学院的MBA项目作为上海财经大学的旗舰项目,是举全校之力来办的。所以我们师资是基于一千多名的专业商学教授优选出来的老师来给MBA同学上课的,财经类的教授对上海财经大学而言,是非常充足的。第二,从学科特色方面来看,众所周知,上财是一所百年老校,在金融、会计、应用经济学、理论经济学等诸多学科领域,已经有着几十年的教学经验积淀,学科建设积淀。在我们兄弟院校中,我们也是走在前列的,所以这是我们的优势。第三个方面,是校友的资源,校友是我们上财宝贵的资源。桃李不言下自成蹊,我们的校友分布在政财券各界,银行、证券、基金、期货,这些企业是我们校友比较密集的地方,同时财大也是培养董秘,培养财务总监的摇篮,任何一个企业,任何一家单位都离不开财务。有人统计过在上海财经类的财税干部,60%以上都来自上财。校友之间互相帮助,互相支持,这个是不用多说的。校友走上社会之后,取得了成绩,实际上对母校有一种拳拳之心,谁言寸草心,报得三春晖。所以校友会通过各种方式,参与到学校的建设中来,参与到课程建设等学校发展的各个方面。最后我再补充一点,谈到上财商学院的MBA课程,在2014新版培养方案中,财经类课程的占比也是非常大的。

以上这几点,构成了我们上海财经大学,财经类特色的强大的支撑。

主持人:王老师,我们都知道传统的教学模式一直都是理论教学,其实MBA的教学模式是更倾向于实践教学,相比较传统的理论教学模式而言,究竟实践教学的意义体现在哪里呢?

王爱丽:不同于学术学位,MBA项目是专业学位,专业学位更加侧重对学生解决实际问题能力的培养。无论是自然科学还是社会科学都有他潜在的规律,理论教学更侧重于揭示这些规律,然而在真实世界中,问题的表面现象往往都是纷繁复杂的,事实上没有可以治百病的药方,他需要真正解决这些问题的能力,这个能力的培养,是一个过程。既然是个过程,我们就需要多给同学提供和创造一些锻炼的机会,搭建起这样的平台。而能力一旦形成,实际上是跟随一个人一生的,它是深入到你的血液中,甚至是你的骨髓中的,可以受益终身,就好比授人以鱼还是授人以渔的问题,当有了渔网,有了解决问题的方法和能力之后,面对各种各样的问题,人们总有办法找到解决的方法。事实上实践教学的重要性,从2013年11月份,教育部和人力资源保障部联合发出了一个关于专业学位研究生培养模式教学改革指导意见中也能看得出来,意见中把专业学位研究生培养明确为要以职业发展为导向,以实践能力的培养为重点,以产学结合为途径。

主持人:上财商学院在实践教学方面都做了哪些尝试和创新呢?

王爱丽:我可以从两个层面来谈一下,首先从学院层面上,在实践教学方面,我们一方面是加大了师资建设的力度,包括我们的实践合作基地的开发,也包括我们2014版新版培养方案的完善,在学位论文方面,我们更加倾向于学生从自己的实际工作岗位、职业发展方向来做选题,写一些与自己的实际工作,职业发展相关的论文。同时我们也鼓励学生多实习,多实践,早实践,充分调动学生的积极性。
我们也在做一个尝试和探索,在联合办学方面,上财商学院今年做了一个教学创新的整合实践项目。因整合实践项目我们与证大集团结缘,证大集团旗下有一个子公司是证大财富,它是从事互联网金融领域的,这家企业规模也比较大,在全国大概有一百多个网点,有六千多人员工规模,在业界,在全国也是排名比较靠前的,发展速度非常快。在这样的情况下,他们对人才的需求就非常地迫切,所以他一方面希望上财能够为其输送人才,同时他也有意和我们联合培养,从他们自身需求的角度出发去培养人才。当然这还一个探索的过程,因为证大本身也有一些自己的师资,自己实践的名师,而我们商学院,我们体制内教学,我们这些教授在理论研究方面,在前沿话题把握方面更有优势,所以我们也想做一些合作。前期我们通过讲座、论坛、移动课堂、研讨等方式展开交流,后期当彼此接触熟悉之后,就可以做一些对接,把证大企业里的优秀管理者、业界精英请到我们的课堂上,来和学院的教授双师同堂,这些是我们正在尝试、探索和进行中的一些工作。

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